小漫在家教育机器人教您学龄前儿童教育方法？

“学龄前儿童”

是指尚未达到学龄的儿童

我国一般确定为3-6岁（上小学前）叫学龄前

上小学后叫学龄期

这个阶段的孩子虽然看似懵懂

但却是人生的一个重要时期

人的许多基本能力在这个年龄阶段形成

如口头语言、基本动作以及某些生活习惯等

因此

千万不要忽视学龄前儿童的教育

Hey~

想问问你~

你知道小漫在家教育机器人吗？

对于学龄前孩子来说开发智力十分必要

而开发智力的方法则以寓教于乐为主

3到6岁的孩子开始形成自己的思维

这时候锻炼他们的逆向思维

有利于右脑的开发

让宝宝在玩游戏的过程中

智力也同步得到提升！

还好遇见了你——小漫在家

城市漫步教育机器人【小漫在家】

城市漫步小漫在家教育机器人

是一款智慧型学习机器人

K12同步课堂教育、STEM儿童编程

不仅涵盖小学、初中、高中的课本内容

还有大量针对学龄前孩子开发右脑的内容

七 巧 板

根据各种形状图形组合出各种动物图案

日常生活中可以引导孩子

对一些常见物品的形状进行辨认

培养孩子的认知能力

能力提升

培养孩子的观察能力

提升孩子的思维逻辑能力

找 不 同

在规定的时间内

把两幅画中不一样的地方找出来

有好多可爱的图案哦！

日常生活中可以通过一些细微的事物

跟孩子一起找出他们之间的不同

培养孩子的观察能力

能力提升

培养孩子对身边事物的

观察能力、注意力

猜 一 猜

根据提示进行猜选，寻找正确答案

点击“转一转‘按钮

小猪就会把金币放进口袋里

然后，开始转动，当小猪停止转动时

请点击找出把金币放进口袋的那只小猪

能力提升

日常生活中多通过触觉和视觉来进行判断

可刺激右脑发育

帮助开发孩子的智力

提升应变能力

塔 罗 牌

同时翻到两张图案一样的图片

就可以把它们消掉

规定时间内全部消掉就赢了哦

能力提升

发展幼儿的认知能力

有助于幼儿发散性思维的发展

促进幼儿聚敛思维能力的发展

日常生活中可以多展示

类似但本质不同的东西给孩子

提升孩子的记忆能力

连 连 看

学会辨别相同的东西

日常生活中可以多展示

类似但本质不同的东西给孩子

提升孩子的记忆能力

能力提升

培养孩子的观察能力

提升孩子的思维逻辑能力

学前教育不是任何意义上的“正规”教育，其作用是为孩子们提供良好的发展条件，使智力得以显现，身体、情感、智力、意志当获得全面的充分的发展。

唤起孩子强烈的好奇心和求知欲，使他们意识到自己处在一个有着神秘的色彩，乐趣无穷的世界之中，使她们获得一种快感和自豪感，从而强化其不断求知的欲望。

『 城市漫步CITYEASY 』

小漫在家 & 教育机器人

城市漫步小漫在家教育机器人寓教育于游戏、游乐之中，不必过早地将孩子捆绑在书桌前，让他们象小学生一样认字识数、练琴等等。根据他们无意注意和无意识记的优势的特点，要不断地变换教育手段方式，使他们在不知不觉中掌握知识，发展智力。